"Segurança Rodoviária"

No dia 9 de Junho esteve, na biblioteca da nosa escola, uma equipa da Polícia de Segurança Pública a alertar os alunos do 4ºano para os cuidados a terem quando andam na estrada, a pé ou de bicicleta, a partir da apresentação de um PowerPoint.

Também recordaram os grupos dos sinais de trânsito e o seu significado...

Depois 2 turmas no dia 11 e outras no dia 13, de manhã (por causa do calor), fizemos provas de perícia nas quais tinhamos que saber andar de bicicleta e saber o que os sinais de trânsito querem dizer.

No pátio de recreio devidamente marcado, cumprimos as nossas tarefas: uns seguraram nos sinais de trânsito;

e outros fizeram de peões.

A Sra. Agente da PSP deu as instruões.



Os alunos concorrentes colocaram os capacetes por cima de uma touca descartável.

Depois foi só andar de bicicleta, cumprindo as orientações do Sr. Agente da PSP e respondendo às questões colocadas pelo mesmo.

Todos participámos, uns fizeram de peões, outros seguraram os sinais de trânsito e os restantes apoiaram os colegas enquanto prestavam a prova.

No final a agente da PSP deu a conhecer o resultado da prova.

Parabéns a todos!

Os ciclistas apurados irão à final, que se realiza na escola EB1/JI de Setúbal (escola da Bela Vista), no dia 18 de Junho, entre os finalistas da EB1/JI de Setúbal, EB1 nº5 de Setúbal e EB1 nº7 de Setúbal.

Ciência na Sala de Aula

Este ano há um grupo de professoras que estão a frequentar a formação "Ensino Experimental da Ciência em Sala de Aula", do Centro de Formação da ESE de Setúbal. Para experimentarem um dos conteúdos dados, passaram à acção com os seus alunos e...
partindo do Problema/Questão - Como se podem agrupar sementes diversas?

- Cada grupo de alunos pôde observar diversas sementes, colocadas num recipiente, com a ajuda de uma lupa;

- Como o apoio de um guião puderam agrupar as sementes por: tamanho, forma, cor e textura;

- Depois de discutirem, as ideias dos vários elementos do grupo, chegaram à conclusão que as sementes se podem agrupar a partir de diferentes critérios: cor, tamanho, forma e textura.

Depois... depois passaram à experimentação da germinação, para descobrirem quais são os factores que a influenciam.

Que divertida é a Ciência e como é fácil aprender experimentando...

"Dia da Criança"

Festejámos o Dia da Criança no dia 6 de Junho.
Fomos "ler o ambiente" da praia da Figueirinha.
Esteve uma manhã de sol maravilhosa …

Vivemos e explorámos sensações diferentes das do “dia a dia”, o cheiro do mar, o som das gaivotas, o contacto com a areia, o sol na pele, o ar da praia, a paisagem … e brincámos, brincámos livremente sem brigas…
Que manhã FELIZ! Vejam...

Fluviário de Mora

No dia 3 de Junho, as turmas do 3º ano do agrupamento foram fazer um passeio de estudo ao fluviário de Mora.

No fluviário pudemos ver seres que vivem na água doce, que no seu habitat natural vivem nos rios, lagos e lagoas.

Foi uma viagem longa e cansativa, mas valeu a pena… conhecemos colegas das outras escolas, terras alentejanas e fizemos um piquenique na praia fluvial do rio Raia.
Se quiserem saber mais informações sobre o fluviário cliquem no site:

http://www.fluviariomora.pt/

Para saberem que animais podem observar pesquisem na Wikipédia:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Fluviário_de_Mora